Kinh nghiệm dạy từ vựng tiếng Anh lớp 7 hiệu quả

Kinh nghiệm dạy từ vựng tiếng Anh lớp 7 hiệu quả

Tiếng Anh được coi như là một công cụ để giao tiếp đòi hỏi chúng ta phải có một vốn từ, cho nên việc học từ vựng tiếng Anh là một tất yếu không thể không kể đến trong việc học tiếng Anh. Nhưng đa phần, học sinh không hiểu được tầm quan trọng của từ vựng nên rất lười học hoặc chỉ học hoa loa rồi không sử dụng được nó , trong đó học sinh khối 7 cũng không ngoại lệ, với lượng kiến thức mới mà nó khác xa với tiếng mẹ đẻ như thế thì học sinh rất sợ học. Sau đây, bài viết xin chia sẻ kinh nghiệm dạy từ vựng tiếng Anh lớp 7 hiệu quả các bạn cùng tham khảo.

Tiếng Anh được coi như là một công cụ để giao tiếp đòi hỏi chúng ta phải có một vốn từ, cho nên việc học từ vựng tiếng Anh là một tất yếu không thể không kể đến trong việc học tiếng Anh. Nhưng đa phần, học sinh không hiểu được tầm quan trọng của từ vựng nên rất lười học hoặc chỉ học hoa loa rồi không sử dụng được nó , trong đó học sinh khối 7 cũng không ngoại lệ, với lượng kiến thức mới mà nó khác xa với tiếng mẹ đẻ như thế thì học sinh rất sợ học. Sau đây, bài viết xin chia sẻ kinh nghiệm dạy từ vựng tiếng Anh lớp 7 hiệu quả các bạn cùng tham khảo.

1. Lựa chọn từ để dạy:

Thông thường trong một bài học luôn xuất hiện những từ mới, xong không phải từ mới nào cũng cần đưa vào để dạy. Để chọn từ cần dạy, giáo viên cần xem xét những vấn đề:

– Từ chủ động (active vocabulary): có liên quan đến bốn kỹ năng (nghe – nói – đọc – viết). Đối với loại từ này giáo viên cần đầu tư thời gian để giới thiệu và cho học sinh tập nhiều hơn.

– Từ bị động (passive vocabulary): chỉ cần dừng ở mức nhận biết, không cần đầu tư thời gian vào các hoạt động ứng dụng.

Chúng ta đều biết cách dạy hai loại từ này khác nhau. Giáo viên cần biết lựa chọn và quyết định xem sẽ dạy từ nào như một từ chủ động và từ nào như một từ bị động.

2. Cần làm rõ ba yếu tố cơ bản của ngôn ngữ khi dạy từ mới

Kết quả hình ảnh cho english

+ Form.

+ Meaning.

+ Use.

Đối với từ chủ động ta chỉ cho học sinh biết chữ viết và định nghĩa như từ điển thì chưa đủ, để cho học sinh biết cách dùng chúng trong giao tiếp tiếng Anh, giáo viên cần cho học sinh biết cách phát âm, không chỉ từ riêng lẻ, mà còn biết phát âm đúng những từ đó trong chuỗi lời nói, đặc biệt là biết nghĩa của từ.

3. Số lượng từ để dạy

Số lượng từ cần dạy trong bài tuỳ thuộc vào nội dung bài và trình độ của học sinh. Không bao giờ dạy tất cả các từ mới, vì sẽ không có đủ thời gian thực hiện các hoạt động khác. Tuy nhiên, trong một tiết học chỉ nên dạy tối đa là 6 từ.

4. Các thủ thuật gợi mở giới thiệu từ mới

Giáo viên có thể dùng một số thủ thuật gợi mở giới thiệu từ mới như:

  • Visual (nhìn): cho học sinh nhìn tranh ảnh, vẽ phác hoạ cho các em nhìn, giúp giáo viên ngữ nghĩa hoá từ một cách nhanh chóng.
  • Mine (điệu bộ): Thể hiện qua nét mặt, điệu bộ.
  • Realia (vật thật): Dùng những dụng cụ trực quan thực tế có được
  • Kết quả hình ảnh cho apax leader

Tiet hoc su dung dung cu truc quan

Bài viết trên chia sẻ kinh nghiệm dạy từ vựng tiếng Anh lớp 7. Để học sinh tiếp thu bài tốt đòi hỏi khi dạy từ mới, giáo viên cần phải lựa chọn các phương pháp cho phù hợp khi dạy tiếng Anh lớp 7, chúng ta cần chọn cách nào ngắn nhất, nhanh nhất, mang lại hiệu quả cao nhất, là sau khi học xong từ vựng thì các em đọc được, viết được và biết cách đưa vào các tình huống thực tế.

Icon-back-to-top